Szülői Mesterség Iskolája: Neveléspszichológia

Képző: Felnőttképzési Központ Kft.
Szerkesztő: Dr. Margitics Ferenc
Szerezhető végzettség: oklevél
A tanfolyam díja: 4.800 Ft
Fizethető: csekk, előreutalás

             

Röviden:
Az, hogy a gyermek milyen emberré válik, nagymértékben attól függ, ahogyan őt a szülei nevelik. Ezt szinte minden szülő tudja, vagy tudattalanul érzi. Ezért mindenki a legjobb szülő szeretne lenni, megértő, türelmes és szeretetteljes.
A mindennapi élet valósága azonban azt mutatja, hogy a gyakorlatban nehéz megőrizni ezt a szülői hozzáállást, különösen olyan helyzetekben, amelyek felkavarják a szülő érzelmeit, így képtelen elviselni azt, amit a gyermek tesz, vagy nem hajlandó megtenni.
A szülő, ha a gyermeke nevelésében elakad, vagy bizonytalannak érzi magát, akkor jó tanácsokra vágyik. A gyermekneveléssel kapcsolatban azonban nem adhatók általánosítható, jó tanácsok, mert a szülő-gyerek kapcsolat egy bonyolult interakciós folyamat, amelyben egy-két lépésnél előbbre nem lehet hatékonyan előre tervezni, mert minden lépés az előző lépésre kapott választól függ. Ha a szülő ezt a tényt figyelmen kívül hagyva, egy „jó tanácsot” követ, akkor viselkedése sokszor mesterkélt lesz. A gyermek azonban tudattalanul is megérzi, ha szülei szokásos értékeikkel, meggyőződéseikkel, viselkedési szokásaikkal ellentétesen viselkednek, így összezavarodik és bizonytalanná, bizalmatlanná válik.
Mi a teendő akkor, ha mégis jó szülők akarunk lenni?
A szülői szerepet, amely abból a helyzetből adódik, hogy gyermekünk született, át kell alakítanunk Szülői Mesterséggé. Ez az a mesterség, amelyet iskolában nem tanítanak, mégis a legfontosabb mestersége az embernek, mert egy vagy több emberi élet alakulása függ tőle. Ezért nem engedhetjük meg magunknak azt a luxust, hogy csak ösztönös szülőkké válunk, hanem tudatosan kell felkészíteni magunkat erre a nemes mesterségre.
Ezt a célt szolgálja a Szülői Mesterség Iskolája tanfolyam.

Tudnivalók:
Név: Dr. Margitics Ferenc
Tudományos fokozat: PhD. pszichológia tudományból
Végzettség: pszichológus, pedagógus, grafológus
Munkahely: Nyíregyházi Főiskola, Pszichológia Tanszék, főiskolai docens
Az oktatási tevékenység mellett csaknem 20 éve dolgozom rendszeresen gyermekpszichológusként. Munkám egyik fő területe a nevelési tanácsadás, gyermeknevelési foglalkozások tartása a szülőknek.
Az évek során azt tapasztaltam, hogy a szülői szerepkör az, ahol az emberek a legnagyobb és sajnos sokszor a legsúlyosabb következményekkel járó hibákat követik el. Mindez abból fakad, hogy nincsenek ismereteik a gyermeknevelésről, tudattalan viselkedésminták alapján nevelik a gyermekeiket.
Publikációk: 5 könyv (köztük e-learninges főiskolai jegyzet), 12 könyvfejezet, 33 tanulmány szakfolyóiratokban. (részletesen: www.nyf.hu honlapon).

Tematika:
1 Jó szülőnek lenni
2 A szülő-gyerek kapcsolat, a szülői nevelői viselkedésminták meghatározó tényezői
3 A temperamentum, mint a személyiség alapja
4 A gyermeki temperamentum elméletei
5 A személyiség alakulásának pszichoszociális fejlődéselmélete
6 A személyiség fejlődésének szakaszai
7 Ellenőrző teszt
8 A szocializáció, a szociális tanulás, mint a személyiség társas lénnyé válásának folyamata
9 A családi szocializáció jellemzői
10 A megengedés és korlátozás problémája a nevelés során
11 A nevelés többdimenziós rendszere
12 Az aktivitásra ösztönző és a korlátozó szülői nevelési magatartásforma kapcsolata a gyermeki személyiség énerejének alakulásával
13 Ellenőrző teszt
14 A nevelés alapformái, a harmonikus és a liberális nevelési alapforma
15 A normatív és a túlgyámolító nevelési alapforma
16 Az autonóm és a nemtörődöm nevelési alapforma
17 A kemény és a diszharmonikus nevelési alapforma
18 Hibás nevelési módszerek: a dresszúra, a verés és a kényeztető nevelés
19 Hibás nevelési módszerek: a nevelési apátia, az álkényeztetés, a következetlen nevelés
20 Ellenőrző teszt
21 A jutalmazás, mint a nevelés eszköze
22 A büntetés, mint a nevelés eszköze
23 Büntetéskor elkövetett hibák
24 A szülő viselkedésének az összefüggése a jutalmazás és büntetés gyermekre gyakorolt hatásával
25 A szülői nevelői befolyás átvételének a szintjei a gyermeknél (behódolás, azonosulás, interiorizáció)
26 A szülői fegyelmezés végső célja: a gyermeki önfegyelem kialakítása (az önkontrollfunkciók kialakulása)
27 Ellenőrző teszt
28 A szülői nevelői attitűd
29 A szülői nevelői attitűd tartalmi összetevői (elfogadás, empátia, hitelesség, kifejező készség)
30 A szülői nevelői attitűd hatása a gyermek személyiségfejlődésére
31 Néhány szó a szülői kötelességekről
32 Ellenőrző teszt

A képzőről:
Az ELOAD.HU E-learning Centrumot a Felnőttképzési Központ Kft. fejlesztette. Az általunk kínált képzések legnagyobb részét külső tananyag-szerkesztők írják, állítják össze, majd a Központ teszi elérhetővé.